Le classement des lycées
Votre lycée a-t-il un bon taux de réussite au bac ? Vérifiez ses résultats en 2017 avec notre moteur de recherche
Franceinfo publie les résultats 2017 des lycées français, à partir des critères établis par le ministère de l’Education nationale.
Quel est le pourcentage d’élèves qui ont obtenu le baccalauréat dans votre lycée en 2017 ? Ont-ils été accompagnés par l’établissement depuis le début de leur scolarité ? Nous publions les résultats 2017 des 2 302 lycées généraux et technologiques et des 2 025 lycées professionnels de France, qu’ils soient publics ou privés, en nous basant sur les « indicateurs de résultats des lycées » diffusés par le ministère de l’Education nationale, mercredi 21 mars.
Dans nos tableaux, nous avons choisi d’afficher deux des indicateurs principaux du ministère :
– le taux de réussite, qui mesure le nombre d’élèves reçus à l’examen du baccalauréat ;
– le taux d’accès seconde-bac, qui mesure, pour un élève, la probabilité qu’il obtienne le baccalauréat à l’issue d’une scolarité entièrement effectuée dans le lycée (donc de la seconde à la terminale), quel que soit le nombre d’années nécessaires.
Ces indicateurs sont mis à l’épreuve de la moyenne nationale, mais aussi de la « valeur ajoutée » qu’apporte un établissement à ses élèves. Le taux de réussite réel est ainsi comparé au taux attendu dans un lycée qui serait composé du même genre d’élèves (âge, origine sociale, sexe et niveau scolaire à l’entrée au lycée). Un lycée qui obtient une score négatif en « valeur ajoutée » – par exemple le lycée du Bugey (Ain), avec un -5 – réalise donc une moins bonne performance que ce que laissait espérer le profil type de ses élèves.
Nous avons choisi de ne pas dresser de palmarès des meilleurs lycées, les classements étant biaisés par l’importance que l’on peut décider d’attribuer à tel ou tel critère. Un lycée performant en termes de réussite n’est pas forcément « meilleur » qu’un lycée qui privilégie l’accompagnement de ses élèves et qui ne pratique pas de sélection au cours de la scolarité.
Comments